Laporan Upacara Penghargaan "Penghargaan Masa Depan Konstruksi dengan Bakat Asing" FY2024 <Kategori Perusahaan/Organisasi Penerima>

—Tolong ceritakan kepada kami tentang latar belakang berdirinya Pusat Keterampilan.

Hampir tidak ada sekolah mengemudi di Shikoku yang dapat membantu siswa memperoleh kualifikasi, jadi siswa tidak punya pilihan selain bepergian jauh, seperti ke Osaka. Biaya perjalanan yang terkait juga signifikan, dan perusahaan-perusahaan di seluruh Shikoku menghadapi masalah yang sama. Untuk mencapai tujuan tersebut, kami memanfaatkan fasilitas yang ada dan mendirikan "Pusat Keterampilan Peralatan Konstruksi Kochi" baru dengan kerja sama Pusat Pelatihan Sekolah Mengemudi Kobelco Matsuyama.

-Anda mengatakan Anda menggunakan fasilitas yang sudah ada, tetapi seperti apa fasilitas itu awalnya?

Tempat ini sebelumnya dioperasikan sebagai fasilitas penginapan. Fasilitas itu juga memiliki sumber air panas, tetapi karena dampak pandemi COVID-19, bisnis menjadi sulit, dan sekarang digunakan kembali sebagai tempat pelatihan. Namun, untuk dapat dibuka kembali sebagai fasilitas akomodasi, diperlukan izin dari pusat kesehatan umum, jadi saat ini hanya pelajaran harian yang tersedia. Jika memungkinkan, kami ingin melanjutkan akomodasi semalam dan menciptakan lingkungan di mana siswa dari jauh dapat belajar dengan tenang, tetapi ini merupakan tantangan untuk masa mendatang.

—Beri tahu kami tentang kursus yang Anda tawarkan dan bahasa yang Anda dukung.

Saat ini kami menawarkan lima kursus kualifikasi, termasuk forklift, rigging, dan mobile crane kecil. Kursus tersedia dalam lima bahasa: Vietnam, Burma, Indonesia, Mandarin, dan Inggris, dan tersedia pula penerjemah untuk menyediakan lingkungan di mana peserta dapat belajar dengan tenang. Kami juga mendukung penerjemahan teks untuk memenuhi kebutuhan multinasional.

—Apa pendapat Anda tentang perkembangan masa depan?

Di masa mendatang, kami ingin berkolaborasi dengan orang asing yang memiliki pengalaman bekerja di perusahaan kami dalam proyek ODA dan melaksanakan kegiatan di lapangan. Sebagai contoh, jika kita mengambil bagian dalam proyek ODA Jepang di negara-negara seperti Uganda atau Pakistan dan mempekerjakan mantan peserta pelatihan magang teknis serta warga negara asing dengan keterampilan khusus yang telah kembali ke negara asal mereka sebagai pekerja lokal di samping para teknisi yang kita kirim dari perusahaan kita, kita seharusnya dapat menjalankan proyek kita dengan lebih lancar. Saya akan senang jika perkembangan seperti itu dapat terwujud.

—Apa yang mendorong Anda untuk mulai berusaha dalam pelatihan?

Perusahaan kami telah menerima orang asing selama 17 tahun. Pada awalnya, ada banyak masalah karena kendala bahasa, dan sejujurnya, ada orang di dalam perusahaan yang enggan menerimanya. Beberapa mandor berkomentar bahwa "peringatan kami tidak sampai ke mereka" dan "bagaimana jika terjadi kecelakaan?", sementara beberapa pekerja asing mengatakan bahwa "Saya tidak mengerti mengapa saya dimarahi." Untuk mengatasi masalah ini, kami telah memperkuat pendidikan bahasa Jepang dan membangun sistem untuk meningkatkan keterampilan melalui perolehan kualifikasi.

—Sepertinya Anda juga berupaya untuk meningkatkan motivasi.

Selain kenaikan gaji, pekerja asing dengan keterampilan khusus juga diberikan tunjangan pendidikan dan bonus tiga kali setahun. Kami juga membawa mereka dalam perjalanan perusahaan dan meningkatkan tunjangan karyawan. Melalui upaya ini, kami mengklarifikasi evaluasi pekerja asing berketerampilan khusus dan menciptakan lingkungan di mana peserta pelatihan magang teknis berpikir, "Saya juga ingin beralih menjadi pekerja berketerampilan khusus."

—Beri tahu kami konten pelatihan spesifik dan tindakan apa yang Anda ambil.

Saat ini kami tengah membangun sistem di mana warga negara asing dengan keterampilan khusus dapat membimbing juniornya. Karena instruksi dapat diberikan dalam bahasa asli peserta pelatihan, peserta pelatihan magang teknis yang baru tiba dapat belajar dengan tenang. Selain itu, rapat keselamatan diadakan tiga kali setahun yang diikuti oleh semua karyawan asing, dan kesadaran keselamatan dibagikan. Kami juga menyediakan video edukasi kesehatan dan keselamatan dalam berbagai bahasa untuk membantu karyawan meninjau materi saat mereka bergabung dengan perusahaan dan setelah mereka ditugaskan di lapangan.

—Anda juga berupaya meningkatkan lingkungan kerja.

Kami menyediakan wawancara rutin dengan karyawan yang tersertifikasi sebagai konselor industri, memberikan kesempatan bagi karyawan untuk mendiskusikan kekhawatiran dan rencana karier masa depan mereka. Kami juga memiliki berbagai saluran konsultasi, termasuk grup media sosial dan kontak individual, untuk menciptakan lingkungan tempat orang dapat merasa bebas untuk mengungkapkan pendapat mereka. Selain itu, kami secara berkala mengadakan perjalanan perusahaan dan pertemuan sosial untuk membantu pekerja asing memperdalam koneksi mereka di tempat kerja. Upaya ini telah membantu memastikan adopsi jangka panjang.

—Anda berfokus pada perolehan kualifikasi teknis. Apa latar belakangnya?

Perusahaan kami telah menetapkan tujuan untuk membantu pekerja asing memperoleh kualifikasi Teknisi Konstruksi Rebar Kelas 1, yang penting bagi mereka yang ingin meraih Keterampilan Khusus No. 2. Akan tetapi, karena Level 1 sulit, kami menyediakan program pelatihan bertahap di mana siswa terlebih dahulu memperoleh Level 2 dan kemudian berusaha meraih Level 1. Inisiatif ini dimulai sekitar lima tahun lalu, dan saat ini banyak pekerja asing yang berupaya untuk memperoleh kualifikasi tersebut.

—Tolong beritahu kami tentang konten pelatihan secara spesifik.

Sepanjang tahun, kami bekerja sama dengan organisasi eksternal untuk menyediakan pelatihan mengenai slinging, kendaraan kerja dataran tinggi, dan banyak lagi. Tahun lalu, lebih dari 400 orang asing mengikuti kursus ini, termasuk dari perusahaan kami, perusahaan grup, dan perusahaan yang kami undang. Kursus pelatihan ini, ditujukan bagi mereka yang ingin memperoleh kualifikasi sebagai teknisi konstruksi tulangan baja Kelas 1 atau Kelas 2, merupakan kursus intensif enam hari yang ditujukan bagi warga negara asing dengan keterampilan khusus dan peserta pelatihan magang teknis, dengan instruksi intensif diberikan selama empat hari teori dan dua hari pelatihan praktik. Karena karakter kanji digunakan secara luas dalam ujian nasional, kami menggunakan buku teks asli kami sendiri berdasarkan pertanyaan ujian sebelumnya untuk membantu siswa mengatasi kendala bahasa.

—Saya dengar Anda juga fokus pada pendidikan bahasa Jepang.

Mulai tahun ini, kami telah memulai kursus bahasa Jepang untuk tingkat N5, N4 dan N3. Dua kali sebulan, staf Jepang yang sudah pensiun berperan sebagai instruktur, dan pelajaran difokuskan pada peningkatan keterampilan mendengarkan. Selain itu, kami memilih instruktur dari kalangan warga negara asing yang memiliki keterampilan khusus untuk mengadakan sesi pembelajaran bahasa Jepang. Jika karyawan lulus ujian, mereka diberikan bonus untuk meningkatkan motivasi mereka, yang membantu mereka mencapai hasil secara bertahap.

—Apa rencana masa depanmu?

Kami akan terus menciptakan lingkungan kerja yang memungkinkan talenta asing untuk terus bekerja dalam jangka panjang dan mendukung perolehan Keterampilan Spesifik No. 2. Lebih jauh, kami bertujuan untuk memastikan bahwa karyawan memperoleh kualifikasi yang diperlukan untuk pekerjaan tersebut, mempertahankan sistem evaluasi yang adil di tempat kerja, dan menciptakan tempat kerja yang memungkinkan karyawan bekerja dengan tenang.