2023 මූල්‍ය වර්ෂයේ "විදේශීය දක්ෂතා සහිත ඉදිකිරීම් අනාගත සම්මානය" <පිළිගැනීම> සමාගම/සංවිධාන කාණ්ඩය> සම්මාන උළෙල වාර්තාව

—ඔබ දැනට පවත්වන ජපන් භාෂා පන්ති ගැන කරුණාකර අපට කියන්න.

විදේශිකයන්ට ජපන් භාෂාව ඉගැන්වූ පාසලක් අපි අනුබද්ධිත ආයතනයක් බවට පත් කර ඇති අතර, දැන් අපගේම විදේශිකයන්ට පමණක් නොව, තාක්ෂණික අභ්‍යාසලාභීන්ට සහ වෙනත් සමාගම්වල නිශ්චිත කුසලතා ඇති සේවකයින්ට ද ජපන් භාෂා පාඩම් ව්‍යාපාරයක් ලෙස ලබා දෙන්නෙමු. වර්තමානයේ මෙම සේවාව ඉදිකිරීම් සහ මෝටර් රථ අලුත්වැඩියා සමාගම් විසින් භාවිතා කරනු ලබන අතර, මේ දක්වා එය කට වචනයෙන් ප්‍රවර්ධනය කර ඇතත්, මෙම වසරේ සිට සේවාව ක්‍රියාකාරීව ප්‍රවර්ධනය කිරීමට පටන් ගෙන තිබේ.

—ඔබ ජපන් භාෂා පන්තිවල ඉගෙන ගන්නේ හරියටම කුමක්ද?

සතියකට දෙවරක් බෙදා හරින අත්පත්‍රිකා මත වැඩ කිරීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිනු ඇත. මට මසකට වරක් පැය දෙකක අන්තර්ජාල ජපන් භාෂා පන්තියක් ද තිබෙනවා. රටට ඇතුළු වීමට මාස දෙකකට පමණ පෙර පාඨමාලාව හැදෑරීම ආරම්භ කිරීම ප්‍රධාන දෙයයි. ඔවුන් රටට ඇතුළු වන විට, අපි අවධානය යොමු කරන්නේ ඔවුන්ට යම් ප්‍රමාණයකට කතා කළ හැකි මට්ටමකට ඔවුන් ගෙන ඒම කෙරෙහි ය.

—ඔබ විදේශයන්හිද ව්‍යාප්ත වෙමින් සිටී.

අපි මියන්මාරයේ සහ වියට්නාමයේ දේශීය අනුබද්ධිත සමාගම් පිහිටුවා තිබෙනවා. කෙසේ වෙතත්, COVID-19 හි බලපෑම් සහ අස්ථාවර දේශීය තත්ත්වය හේතුවෙන් මියන්මාර සමාගමේ මෙහෙයුම් දැනට අත්හිටුවා ඇත. අනෙක් අතට, අපගේ සමාගම සඳහා නිර්මාණ කටයුතු සඳහා විශේෂඥතාව ලබා දීම සඳහා වියට්නාම සමාගමක් සමඟ ගිවිසුම්ගත වී ඇත. වර්තමානයේ, අපගේ ඉදිකිරීම් සැලසුම් කටයුතු වලින් 80% ක්ම සිදු කරනු ලබන්නේ වියට්නාමයේ සමාගම් විසිනි.

—දේශීය අනුබද්ධිත සමාගමක් පිහිටුවීමේදී ඔබ මුහුණ දුන් දුෂ්කරතා මොනවාද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, වියට්නාම සමාගම සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, බොහෝ සැකසුම් කටයුතු සිදු කරන ලද්දේ ප්‍රාදේශීය වියට්නාම ජනාධිපතිවරයා විසිනි. ජපානයේ සිට වියට්නාමයට ආපසු පැමිණි විට, ඔහුට නිශ්චිත කුසලතා තිබූ බැවින්, වියට්නාමයේ සමාගමක් ආරම්භ කිරීමට ඔහුට අවශ්‍ය විය. මම ඔහුට වගකීම භාර දුන්නා, ඔහු සතියක් ඇතුළත ව්‍යාපාර සැලැස්මක් ලිව්වා. ලියාපදිංචියේ සිට බඳවා ගැනීම දක්වා සියල්ල සකස් කිරීම ඔවුන්ට ඉතා ප්‍රයෝජනවත් විය. සැලසුම් කටයුතු වලට අමතරව දේශීයව ඉදිකිරීම් ඇණවුම් ලබා ගැනීමට හැකි වන පද්ධතියක් ස්ථාපිත කිරීමේ ක්‍රියාවලියක අපි දැනට යෙදී සිටිමු.

වියට්නාමයේ සුගවාරා හි සේවය කරන කාර්ය මණ්ඩලය

—මෙම සම්මානය ලබා දුන්නේ භාවිතා කරන ලද පුහුණු ක්‍රම ඇගයීම සඳහා ය.

ඔයාට ස්තූතියි. අපගේ සමාගමේ පළමු වසර තුළ, අලුතින් බඳවා ගන්නා සේවකයින් ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට මෙන්ම ජපන් සංස්කෘතිය සහ ජීවන රටාව පිළිබඳව ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය වේ. දෙවන වසරේ සුදුසුකම් ලබා ගැනීමෙන් ආරම්භ කර තුන්වන වසරේ සිට ෆෝමන් පුහුණුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වැනි පැහැදිලි සැලැස්මක් අප සතුව ඇත.

—පුහුණුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට ඔබව පෙලඹවූයේ කුමක්ද?

අපි මුලින්ම ඔවුන් පිළිගැනීමට පටන් ගත් විට, අභියෝගය වූයේ ජපන් ජාතිකයන් සහ විදේශිකයන් අතර සහයෝගීතා සම්බන්ධතාවයක් ගොඩනැගීමයි. ජපන් භාෂාවට දක්ෂ නොවන සහ ප්‍රමාණවත් කුසලතා නොමැති විදේශිකයන්ට එරෙහි අගතිය ඉවත් කරන්න. ඒක මගේ පළමු ඉලක්කය කරගනිමින්, "විදේශිකයන්ට සැලකිල්ලෙන් පෝෂණය කිරීම" යන මගේ දර්ශනය ජපන් කළමනාකරුවන් සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම් ගැනීමට මම වග බලා ගත්තා. ඒ සියල්ල ආරම්භ වූයේ අපට මිනිසුන් අගය කිරීමට සහ ඔවුන් අපගේ සමාගමේ ආකර්ෂණය හා ශක්තිය බවට පත් කිරීමට අවශ්‍ය වීමෙනි. මෙය දැන් සියලුම සේවකයින් වෙත පැතිරී ඇත.

—පුහුණුව වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඔබ කරන සමහර දේවල් මොනවාද?

අපි දැනට වීඩියෝ ඉගෙනුම් පද්ධතියක් සකස් කරමින් සිටිමු. රැකියා ස්ථානයේ සහ මාර්ගගත ඉගෙනීම සඳහා භාවිතා කළ හැකි ශිල්පීය ක්‍රම සහ දැනුම පිළිබඳ වීඩියෝ සම්පාදනය කිරීම සඳහා පද්ධතියක් නිර්මාණය කිරීමට අපි දැනට කටයුතු කරමින් සිටිමු. මෙවලම් භාවිතා කරන ආකාරය, ආරක්ෂාව සහ සෞඛ්‍ය පූර්වාරක්ෂාවන් සහ වැඩ ක්‍රියාවලීන් පිළිබඳ අවබෝධය වැනි මූලික කරුණු ආවරණය වන පරිදි විෂය මාලාවක් නිර්මාණය කිරීමට සහ සම්බන්ධ වීමට පෙර පුහුණුව, සම්බන්ධ වීමෙන් පසු සමාලෝචනය සහ වඩාත් දියුණු තාක්ෂණික පුහුණුව වැනි අදියරවලදී කටයුතු කළ හැකි අන්තර්ගතයන් සැපයීමට අපි සැලසුම් කරමු. වීඩියෝ සංස්කරණය හැසිරවීම සඳහා අපි කැපවූ කණ්ඩායමක් අභ්‍යන්තරයේ පිහිටුවා ඇති අතර, ක්‍රමයෙන් පද්ධතිය ක්‍රියාත්මක කරමින් සිටිමු.

—ඔබ වැඩ පරිසරය වැඩිදියුණු කිරීමට ද කටයුතු කරමින් සිටී.

කාර්මික උපදේශකයින් ලෙස සුදුසුකම් ලත් සේවකයින්, කනස්සල්ල සහ වෘත්තීය සැලසුම් පිළිබඳ උපදෙස් ලබා දීම සඳහා නිතිපතා සේවකයින් හමුවෙති. එක් උපදේශන නාලිකාවක් වෙනුවට බහු උපදේශන නාලිකා තිබීම වැදගත් බව මම විශ්වාස කරමි, එබැවින් සමාජ මාධ්‍ය කණ්ඩායමට අමතරව ඕනෑම වේලාවක පුද්ගලයින්ට පුද්ගලිකව සම්බන්ධ කර ගත හැකි බව මම සහතික කරමි. ඊට අමතරව, ඔබේ සමාගමට පැවසීමට අපහසු දෙයක් තිබේ නම්, සහායක සංවිධානයක් හෝ වෘත්තීය සමිතියක් සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට අපි ඔබව දිරිමත් කරමු. සමහර අය මාව තනි තනිව සම්බන්ධ කර ගත් නිසා මට හැඟෙන්නේ එය හොඳින් ක්‍රියාත්මක වන බවයි.

පිළිගැනීමෙන් පසු පුහුණුව

-ඔබ අවශ්‍ය කුසලතා සුදුසුකම් සහ විවිධ බලපත්‍ර පැහැදිලිව සඳහන් කරන ඇගයීම් පද්ධතියක් ස්ථාපිත කර ඇත. මෙය කිරීමට ඔබව පෙලඹවූයේ කුමක්ද?

යටින් පවතින අදහස නම්, විදේශිකයන්ට ඔවුන් පිළිගත්තත්, ඔවුන්ට අතින් වැඩ කිරීම පමණක් පැවරුවහොත් වැඩ කිරීම ප්‍රතිලාභදායක නොවන බවයි. එමනිසා, ඔවුන් ජපානයට පැමිණි විගස, රැකියාවේදී ඔවුන්ට අවශ්‍ය සුදුසුකම් සඳහා අවශ්‍ය කුසලතා පුහුණුව සහ විශේෂ අධ්‍යාපනය ලබා ගැනීමට අපි ඔවුන්ට සලස්වන්නෙමු. ඔවුන්ගේ තාක්ෂණික කුසලතා සුරක්ෂිත කර ගනිමින් සුදුසුකම් ලැබීමේ වගකීම, ප්‍රීතිය සහ ජයග්‍රහණයේ හැඟීම අත්විඳීමට ඔවුන්ට ඉඩ සැලසීම මෙහි අරමුණයි.

—ඔබ ජපන් භාෂා අධ්‍යාපනය සඳහාත් වෙහෙසක් දරනවා.

සංවාද කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා විශේෂිත වූ පාඨමාලාවක් අපි සතියකට වරක් පවත්වමු. මෙහිදී, ඔබට 3-4 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් වශයෙන් ඔබේ උපදේශකයා සමඟ විනෝදජනක පාඩම් ලැබෙනු ඇත. ඊට අමතරව, ජපන් භාෂා ප්‍රවීණතා පරීක්ෂණයට මාස තුනකට පෙර සිට සිසුන් මාර්ගගත සූදානම් කිරීමේ පාඨමාලා හදාරති. ඔවුන් සේවකයින් සමඟ එක්ව සූදානම් වන අතර ඔවුන්ගේම අවබෝධතා මට්ටම කල්තියා පරීක්ෂා කර ග්‍රහණය කර ගනී. මෙය පරීක්ෂණය කෙරෙහි ඔවුන්ගේ ආකල්පය වෙනස් කරන අතර ඔවුන් අසන්නට අවශ්‍ය ප්‍රශ්න පැහැදිලි කරයි, එමඟින් ඔවුන්ගේ අවබෝධය නාටකාකාර ලෙස වැඩිදියුණු වේ.

—පුහුණුවීමේදී ඔබ අවධානය යොමු කරන්නේ කුමක් ද?

අපගේ සමාගමෙහි, තාක්ෂණික අභ්‍යාසලාභී අභ්‍යාසලාභීන් N4 සමත් වීමට ඉගෙන ගන්නා අතර නිශ්චිත කුසලතා අංක 1 අභ්‍යාසලාභීන් N3 සමත් වීමට ඉගෙන ගනී. කෙසේ වෙතත්, ජපන් භාෂාවට දක්ෂ නැති අය සිටින බව සත්‍යයකි, එවැනි අවස්ථාවලදී අපි එය ඔවුන්ට බලෙන් පැටවීමට උත්සාහ නොකරමු. අපි ඒ පුද්ගලයාට ඕනෑවට වඩා පීඩනයක් යෙදුවොත්, ඔවුන් යටපත් වෙයි, ඒ නිසා අපි ඒක ඉලක්කයක් විදිහට තියාගන්නවා.

—දැනට, අපි රටවල් දෙකකින් සිසුන් පිළිගනිමු. ජාත්‍යන්තර වීමේ ධනාත්මක කරුණු මොනවාද?

පොදු භාෂාව ජපන් නිසා, මගේ භාෂා කුසලතා ඉක්මනින් දියුණු කර ගැනීමට මට හැකි වේ. ඔවුන් තම ජපන් මට්ටම වැඩිදියුණු කර ගැනීමට උත්සාහ කරන විට ඔවුන් අතර තරඟකාරී ආත්මයක් මතුවෙමින් පවතින බව මට හැඟේ. මම පරිස්සම් වන එක් දෙයක් නම් අසාධාරණ ඇගයීම් ලබා නොදීමයි. ජපන් ජනතාව වෙනස්කම් කිරීම් වලට ඉතා සංවේදී වුවත්, මෙම කාරණය සම්බන්ධයෙන් ඔවුන් අසංවේදී බව පෙනේ. මම සැමවිටම සාධාරණත්වය ගැන සිතමි.

තාක්ෂණික අභ්‍යාසලාභීන් දැනුවත් කිරීම භාරව සිටින්නේ 2 වර්ගයේ විශේෂිත කුසලතා ඇති විදේශීය ජාතිකයන් විසිනි.