2023年度“與外國人才共同建設未來獎”<接收企業/團體部門>表彰儀式報告

-請介紹一下現在開設的日語教室

將原來教授外國人日語的教室變為子公司，不僅是本公司的外國人，其他公司的技能實習生和特定技能也作為事業提供日語學習。目前，建築業和汽車維修公司正在使用它，到目前為止，它已經通過口口相傳部署，但今年我們積極開展銷售活動。

—日語教室具體進行什麽樣的學習?

我們要求學生處理每周分發兩次的印刷品。還有每月一次，在網上進行兩個小時的日語講座。重點是在入境前約兩個月上課。在入境時，我們專註於將對話帶到一定程度。

-我們也在海外發展。

在緬甸和越南成立了當地法人。但是，緬甸國的公司受新冠的影響和國內形勢不穩定，現在處於停止狀態。另一方面，越南的公司專門承包了我們公司的設計業務。現在本公司工程相關設計的80%是由越南的公司進行的。

-成立當地法人時有什麽睏難?

實際上，關於越南公司，該網站的越南總統推動了大部分與發佈有關的工作。當他從日本回到日本時，他是一名特定的技能，他想在越南創辦一家公司，所以我離開了它，我在一周內完成了商業計劃。從登記到錄用都為我準備了，真是幫了大忙了。目前，除了設計之外，我們正在建立一個可以在現場接受施工訂單的係統。

菅原在越南工作的工作人員

-培養方法獲得好評

謝謝。在我們公司，進公司的第一年以日語學習為首，學習關於日本的文化和生活習慣。我們正在制定明確的計劃，例如從第二年開始獲得資格，從第三年開始專註於職業教育。

—是怎樣開始衹力於培養的?

最初接受時，日本人和外國人相互合作的關係的建立成為了一個問題。消除對日語不好、技術不熟練的外國人的偏見。首先，我以此為目標，讓日本管理人員充分理解我“精心培養外國人”的理唸。這是一個珍惜人的機會，讓它成為我們公司的魅力和力量。現在已經滲透到全體員工了。

-在培養上下了哪些功夫?

現在正在準備的是動畫學習係統。我們正在建立一個係統，將可以在現場使用的技術和知識收集到影片中並在線學習。計劃制定工具的使用方法等基礎事項、安全衞生相關的註意事項、作業工序的理解等教學計劃，制定入社前的研修、入社後的復習、更高級的技術研修等分階段進行的內容。影片的編輯工作在公司內部成立了一個專門的團隊，一點一點地準備係統。

-您還衹力於改善工作環境

擁有工業顧問資格的員工定期進行面試，並就麻煩和職業規劃進行咨詢。此外，我認為創建多個咨詢臺而不是一個是很重要的，所以除了SNS組之外，我會隨時與您聯係。除此之外，如果是難以對公司說的內容的話，也會勸他們向支援機構和工會咨詢。有些人實際上單獨聯係我，我覺得它運作良好。

接受後的培訓狀態

—日本制定了明確規定了必要的技能資格和各種執照等的評價制度，您是出於什麽考慮?

即使好不容易接收，光是手頭的工作，外國人也沒有工作的意義，這種想法是根源。所以，來日本後馬上在現場取得必要資格的技能講習和特別教育。目的是確保他們的技術能力，同時獲得合格人員的責任，快樂和成就感。

-您也很重視日語教育。

每周進行一次提高會話能力的特別講座。這裡是以3~4人為一組，一邊和講師愉快地上課。另外，從日語檢定考試前3個月開始，在網上參加對策講座，在與員工進行預習的同時，每個人都會事先確認、掌握理解程度，參加授課，因此對授課的態度會發生變化，由於問題事項也很明確，所以理解程度會有飛躍性的提高。

-培養過程中需要註意什麽?

本公司在技能實習生期間以N4合格、特定技能1號以N3合格為目標進行學習。但是，有不擅長日語的人也是事實，那種情況下不會強制。即使施加太多壓力，他也會想到它，所以我只是把它作為目標。

-目前，我們正在接受來自兩個國家的申請，但多國化的好處是什麽?

因為共同語言是日語，所以語言的進步速度提高了。此外，我覺得彼此都在萌發競爭精神，以提高日語水平。其中，我要註意的是不要做出不公平的評價。他們對歧視非常敏感，但日本人對這一點的感覺似乎很遲鈍。總是註意公平性。

2號特定技能外國人負責技能實習生的教育