2024年度“與外國人才共同建設未來獎”<接收企業/團體部門>表彰儀式報告

-創建技能中心的背景是什麽?

四國幾乎沒有支持資格獲取的駕駛學校，學生不得不去大阪等遠方。隨之而來的旅行成本負擔也很大，四國的整個公司都遇到了類似的問題。因此，我們利用現有設施，並與Kobelco駕駛學校松山培訓中心合作，新設立了“高知建築技能中心”。

-聽說您利用了現有設施，原來是什麽樣的設施呢?

以前是作為住宿設施運營的地方。雖然是也配備了溫泉水的設施，但是由於新冠災難的影響，營業變得睏難，現在作為講習用的場地再利用。但是，作為住宿設施重新開放需要保健所的許可等，所以現在只接待當天往返的講習。如果可能的話，我想恢復住宿，我想開發一個環境，讓來自遠方的學生能夠安心學習，但這是未來的任務。

-提供哪些課程和語言?

現在開設了叉車、吊球、小型移動式起重機等5個資格課程。課程支持越南語，緬甸語，印度尼西亞語，中文，英語五種語言，我們安排翻譯，為學生準備一個可以放心學習的環境。它還支持文本翻譯，以滿足跨國需求。

-您對未來發展有何看法?

在ODA事業方面，我們希望與有在本公司工作經驗的外國人合作，在當地開展活動。比如，如果參與在烏幹達、巴基斯坦等地實施的日本ODA項目，除本公司派遣的技術人員外，還聘用歸國的原技能實習生或特定技能外國人作為當地的作業員，應該可以更順利地開展業務。如果可以實現這樣的發展，我很高興。

-您是如何衹力於培訓的?

本公司從17年前開始接受外國人。最初由於語言障礙有很多麻煩，說實話，反對接受的人也在公司裡。工長們有“即使提醒也不會傳達”“發生事故怎麽辦”的聲音，外國人也有“不知道為什麽生氣”的意見。為了解決這個問題，我們建立了強化日語教育和通過取得資格來提高技能的體制。

-你似乎也在努力提高動力

特定技能外國人除了加薪，還支付教育津貼和一年三次的獎金。另外，也帶去社員旅行，充實福利待遇。通過這些措施，明確了對特定技能外國人的評價，為技能實習生創造了“自己也想向特定技能過渡”的環境。

—請介紹一下具體的培養內容和下功夫的地方

現在，完善了特定技能外國人進行後輩指導的體制。因為可以用母語指導，新入境的技能實習生也可以放心學習。而且，實施外國人全員參加的每年3次的安全大會，共享安全意識。我們還準備了各種語言的安全衞生教育影片，用於進入公司或分配到現場後的復習。

-您還衹力於改善工作環境

我們定期與具有行業顧問資格的員工進行訪談，並為您提供咨詢問題和未來職業規劃的機會。此外，我們準備了多個咨詢臺，包括SNS組和個人聯係，我們正在準備一個可以輕松傳達意見的環境。此外，我們定期舉辦員工旅行和社交聚會，並設法加深外國工人在工作場所的聯係。通過這些措施，我們實現了長期穩定。

-您的重點是如何獲得技能資格?

本公司設定的目標是取得外國人才以特定技能2號為目標時必須具備的1級鋼筋施工技師的資格。但是，因為1級的難度高，所以先取得2級，之後以取得1級為目標，進行階段性的培養。這項工作始於大約五年前，現在許多外國人才正在努力獲得資格。

-具體的培訓內容是什麽?

全年與外部機構合作，實施掛球和高空作業車等的講習。去年，包括我們公司和集團公司以及邀請的公司在內，超過400名外國人接受了這些課程。在以取得1級、2級鋼筋施工技師資格為目標的講習中，以特定技能外國人和技能實習生為對象進行6天的集中講座，學科4天、實際技能2天進行徹底的指導。特別是由於漢字在國家考試中被廣泛使用，我們設計使用我們自己創建的基於過去問題的文本來克服語言障礙。

—聽說您還衹力於日語教育。

今年開始了對應N5、N4、N3各等級的日語講座。我們每月兩次聘請退休後的日本員工作為講師，我們正在以加強聽力為中心進行學習。而且，從特定技能外國人中選任講師，舉辦日語學習會。如果您通過考試，您將通過提供獎勵來激勵並穩步取得成果。

-未來的前景如何?

今後，我們將為外國人才創造長期持續工作的環境，支持他們取得2號特定技能。此外，我們的政策是在確保獲得現場所需資格的同時，在工作場所內維持公平的評估制度，並促進創建一個可以安心工作的工作場所。