ජපන් සේවකයින් සඳහා වන "විදේශික සහජීවන පාඨමාලාව 2025" ජීවන රටා/ප්‍රවාහන මාර්ගෝපදේශ පාඨමාලාව පිළිබඳ වාර්තාව

JAC විසින් 2025 මැයි මාසයේ සිට ජපන් සේවකයින් සඳහා "විදේශික සහජීවන පාඨමාලා" හයක් මාලාවක් පවත්වනු ලැබේ. හයවන සහ අවසාන "ජීවන රටාව/ප්‍රවාහන මාර්ගෝපදේශ පාඨමාලාව" දෙසැම්බර් 11 වන බ්‍රහස්පතින්දා මාර්ගගතව පැවැත්විණි.

මෙම පාඨමාලාවේ දේශකයා වූයේ BREXA CrossBorder Co., Ltd හි ශිරයිෂි මහතා වන අතර, "තේරුම් ගැනීමට පහසු ජපන් භාෂාව නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද, උපදෙස් ලබා දෙන්නේ කෙසේද සහ සමාගම තුළ ක්‍රියාත්මක කළ හැකි මුලපිරීම්" යන මාතෘකාව යටතේ පෙර පාඩම සමාලෝචනය කිරීමෙන් ආරම්භ විය. ප්‍රධාන කොටසේදී, ජපානයේ දෛනික පුරුදු සහ රථවාහන නීති පිළිබඳ උදාහරණ භාවිතා කරමින්, උපදෙස් ලබා දීමේ ප්‍රායෝගික ක්‍රම පිළිබඳව ඔහු ටිකක් ගැඹුරින් සොයා බැලීය.

සැමවිටම ජනප්‍රිය වූ ආගන්තුක කොන පුළුල් කරන ලද අතර, BREXA CROSS BORDER හි බහුජාතික කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් තිදෙනෙකු වේදිකාවට පැමිණියහ. ඔවුන් සහන කටයුතු වලින් සැබෑ ජීවිත උදාහරණ සහ ඔවුන්ගේ මව් රටවලට සාපේක්ෂව ජීවන රටාවන්හි වෙනස්කම් මත පදනම් වූ වටිනා අවබෝධයන් බෙදා ගත්හ.

පැහැදිලි උපදෙස් සමඟ ආරක්ෂාව සහතික කරන්න! "පැහැදිලි උපදෙස් ලබා දෙන්නේ කෙසේද"

ඒත්තු ගැන්වෙන තර්කනය සහ අවදානම් සන්නිවේදනය

උපදෙස් වඩාත් ඒත්තු ගැන්වීම සඳහා, ක්‍රියාවන්ට හේතු සහ විභව අවදානම් පැහැදිලිව සන්නිවේදනය කිරීම වැදගත් වේ. රථවාහන අනතුරු ප්‍රතිනිර්මාණය කරන වීඩියෝ භාවිතා කිරීම වැනි අවදානම් දෘශ්‍යකරණය කිරීම විශේෂයෙන් ඵලදායී වේ.

"නැත" යන්න නැවත තහවුරු කිරීම

"ඔබට මෙය කළ නොහැක" යන ප්‍රකාශනයට සන්දර්භය අනුව වෙනස් අර්ථයන් ඇති අතර විදේශීය සේවකයින්ට එය තේරුම් ගැනීමට අපහසු විය හැකි බැවින් ප්‍රවේශම් විය යුතුය. අපි එය "කරුණාකර මෙය කරන්න" සහ "මෙය නොකරන්න" වැනි වඩාත් නිශ්චිත ප්‍රකාශන සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කළ අතර විදේශිකයන්ගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් උපදෙස් පැහැදිලි බව නැවත තහවුරු කළෙමු.

සෑම වසරකම දැඩි වන බයිසිකල් නීති ඉගැන්වීම සඳහා ප්‍රධාන කරුණු

බයිසිකල් පැදීම සිරිතක් නොවන රටවලින් බොහෝ දෙනෙක් ජපානයට පැමිණෙන බැවින්, ඔවුන්ට රථවාහන නීති උගන්වන විට, එකවර ඕනෑවට වඩා තොරතුරු ලබා දීම ව්‍යාකූලත්වයට හේතු විය හැක.

• රැකියාවට යාම වැනි බයිසිකල් භාවිතා කරන අවස්ථා පිළිබඳ තොරතුරු ප්‍රමාණය අපි ක්‍රමයෙන් වැඩි කරන්නෙමු.
• ස්වයං-චින්තනය දිරිමත් කරන අංග ඇතුළත් කරන්න.
• තත්ත්‍ව විනිශ්චය අවශ්‍ය වන අවස්ථාවන්හිදී, ආරක්ෂිත සහ පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි ප්‍රායෝගික උපදෙස් සපයනු ලැබේ, උදාහරණයක් ලෙස එකට බයිසිකලයක් පැදීම.

ඔබට භාවිතා කිරීම සඳහා අපි උපදෙස් ද්‍රව්‍ය සකස් කර ඇත්තෙමු.

අමුත්තන්ගේ කෙළවර: බහුජාතික කණ්ඩායමකින් සැබෑ හඬවල්

මෙවර, බහුජාතික කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් තිදෙනෙකු වන ටට්සුමි මහතා (ජපන්), බෙන් මහතා (පිලිපීන) සහ මරිසා මහත්මිය (ඉන්දුනීසියානු) ආරාධිත කථිකයන් ලෙස වේදිකාවට පැමිණ බහුජාතික කණ්ඩායමක සුමටව වැඩ කිරීමේ රහස් ගැන කතා කළහ.

සුමට කණ්ඩායම් වැඩ කිරීමේ රහස

• කණ්ඩායම තුළ පරිපූර්ණ සන්නිවේදනයක් පවතින සහ කිසිදු අපහසුතාවයක් දැනෙන්නේ නැති පරිසරයක්.
• ඔබට එකිනෙකාට ඕනෑම දෙයක් පැවසිය හැකි විශ්වාසනීය සම්බන්ධතාවයක් ගොඩනඟා ගන්න. දුෂ්කරතා ඔබේම යහපත සඳහා වන දෙයක් ලෙස පිළිගන්න.
• "ප්‍රශංසා" සහ "පිළිගැනීම" වැනි ධනාත්මක වචන භාවිතා කිරීම ගැන සැලකිලිමත් වන්න.
• දේවල් හොඳින් සිදු නොවන බව ඔවුන් පිළිගන්නා අතර එය අනෙක් පුද්ගලයාට භාර දීමට ත්‍යාගශීලී බවක් ඇත.

තාක්ෂණික අභ්‍යාසලාභීන් සහ විශේෂිත පුහුණු සේවකයින් අතර වෙනස්කම්

• ඔවුන්ගේ ජපන් භාෂා ප්‍රවීණතාවය සහ අත්දැකීම් මට්ටම නිසා, තාක්ෂණික අභ්‍යාසලාභීන් බොහෝ විට රෝහලට යන්නේ කෙසේද හෝ ඔවුන්ගේ තැපෑල ලබා ගන්නේ කෙසේද වැනි දෛනික ජීවිතයට උපකාර සඳහා සහාය සංවිධානවලින් උපකාර ඉල්ලා සිටිති.
• නිශ්චිත කුසලතා ඇති සේවකයින් ඔවුන්ගේ ජපන් භාෂා ප්‍රවීණතාවය වැඩි දියුණු කර වැඩි අත්දැකීම් ලබා ගන්නා විට, උපදේශන වාර ගණන අඩු වේ, නමුත් විවාහය සහ දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම වැනි ජීවිතයේ විවිධ අවධීන්ට ගැලපෙන වඩාත් ගැඹුරු ජීවන රටා උපදේශන සඳහා ප්‍රවණතාවක් පවතී.

විදේශීය සේවකයින්ගේ "ජීවිතය" සහ "සහාය" සම්බන්ධයෙන් සමාගම් දැනුවත් විය යුතු ගැටළු

සමාගම් නිතර අසන ජීවන රටා මාතෘකා, ආධාරක සංවිධාන විසින් ගනු ලබන නිශ්චිත ක්‍රියාමාර්ග සහ ඔවුන්ගේ මව් රටවලින් ජීවන රටා පුරුදුවල වෙනස්කම් පිළිබඳව සහභාගිවන්නන්ට හඳුන්වා දෙන ලදී.

අනාගත සහාය

විදේශිකයන්ට ස්වාධීන වීමට දිරිගැන්වීම "ප්‍රමාණවත් සහයෝගයක් නොමැතිකම" ලෙස විවේචනය කරන අතර, සහයෝගය ලබා දීම "යැපීම" ඇති කරයි යන උභතෝකෝටිකයක් පවතී. සහයෝගය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ස්වාධීනත්වය දිරිමත් කරන සමබර සහයෝගයක් ලබා දීම වැදගත් බවත්, පුද්ගලයා, සමාගම සහ සහාය සංවිධානය යන සියල්ලම එකම දිශාවකට ක්‍රියා කරන බවත්, "ඔවුන්ගේ ඉලක්ක තනිවම සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා පිටුපස සිට සහාය දෙන බවත්" යෝජනා විය.

පවුලේ සාමාජිකයන් රැගෙන ඒමේ අභියෝග

නිශ්චිත කුසලතා ඇති පවුලේ සාමාජිකයන් රැගෙන ඒමට ඇති බාධක ඉහළ මට්ටමක පවතින අතර, බරපතල රෝගාබාධ හෝ දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම වැනි අවස්ථාවලදී සහාය අවශ්‍ය වන අවස්ථා වැඩි වෙමින් පවතී. ජපන් භාෂා හැකියාව විශේෂයෙන් වැදගත් වන අතර, පවුලේ සාමාජිකයන් සඳහා වන සහයෝගය ද සැලකිල්ලට ගත යුතුය.

අවසාන දේශනය අවසන් වූයේ ටැට්සුමිගේ වචන සමඟිනි, "අපි විදේශීය සේවකයින් සමඟ හොඳ ඉවසීමකින් සහ දැඩි බවකින් යුතුව කටයුතු කරනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි."

සාරාංශය: විදේශීය සේවකයින් සමඟ "සහජීවනය" ගැඹුරු කිරීම [ජීවන රටාව/ප්‍රවාහන මාර්ගෝපදේශ පාඨමාලාව]

පැහැදිලි උපදෙස් සහ ආරක්ෂාව

උපදෙස් ලබා දීමේදී, විදේශීය සේවකයින්ට ක්‍රියාවන්ට හේතු සහ විභව අවදානම් පැහැදිලිව සන්නිවේදනය කිරීම වැදගත් වන අතර එමඟින් ඔවුන් ඒත්තු ගැන්විය හැකිය. විශේෂයෙන්, සන්දර්භය අනුව අර්ථය වෙනස් කරන "ඔබ නොකළ යුතුයි" වැනි අපැහැදිලි ප්‍රකාශන වළක්වා ගැනීම සහ "කරුණාකර මෙය කරන්න" හෝ "මෙය නොකරන්න" වැනි නිශ්චිත සහ පැහැදිලි උපදෙස් සමඟ ඒවා ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම වැදගත් වේ. තවද, බයිසිකල් නීති වැනි ඔවුන්ගේ මව් රටේ සිරිතක් නොවන තොරතුරු සම්බන්ධයෙන්, එකවර ඕනෑවට වඩා තොරතුරු ලබා නොදීම, නමුත් ඔවුන් ගමන් කරන විට වැනි බයිසිකලය භාවිතා කරන අවස්ථා වලින් ආරම්භ වන තොරතුරු ක්‍රමයෙන් වැඩි කිරීම සහ ප්‍රායෝගික මග පෙන්වීම හරහා ස්වාධීන තීරණ ගැනීම දිරිමත් කිරීම ඵලදායී වේ.

බහුජාතික කණ්ඩායම් දැනුම සහ සහාය අවශ්‍යතා

ආගන්තුක කෙළවරේ දී, බහුජාතික කණ්ඩායමක සුමටව වැඩ කිරීමේ රහස් බෙදා ගන්නා ලදී: කණ්ඩායම තුළ පරිපූර්ණ සන්නිවේදනය, දුෂ්කර කාලයන් පිළිගැනීමට ඉඩ සලසන නොසැලෙන විශ්වාසයේ සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම සහ "දේවල් වැරදීම සාමාන්‍ය දෙයක්" බව පිළිගන්නා විවෘත මනසක් ඇති ආකල්පයක්. සුදුසුකම් මත පදනම්ව සහාය අවශ්‍යතාවල වෙනස්කම් ඇති බවත්, තාක්ෂණික අභ්‍යාසලාභීන් සහාය සංවිධානවලින් මූලික දෛනික ජීවිතය සඳහා උපකාර සොයන බවත්, නිශ්චිත කුසලතා ඇති සේවකයින්, ඔවුන්ගේ ජපන් භාෂා හැකියාව සහ අත්දැකීම් වැඩි වන විට, විවාහය සහ දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම වැනි ඔවුන්ගේ ජීවන අවධීන්ට ගැලපෙන වඩාත් ගැඹුරු ජීවිත උපදේශන වැඩි වැඩියෙන් සොයන බවත් පෙන්වා දෙන ලදී.

ජීවන රටා ගැටළු සහ ආයතනික ප්‍රතිවිරෝධතා

සමාගම් බොහෝ විට උපදෙස් ලබා දෙන එදිනෙදා ජීවිතයේ ගැටළු සම්බන්ධයෙන්, ඔවුන්ගේ මව් රටවලට සාපේක්ෂව ජීවන රටාවේ සැලකිය යුතු වෙනස්කම් නිසා පැන නගින ගැටළු, එනම් කසළ බැහැර කිරීම, මහල් නිවාසවලින් ඉවත් වීම, ශබ්දය සහ ණය දීම සහ ණයට ගැනීම වැනි ගැටළු මතු විය. මෙම ගැටළු විසඳීම සඳහා යෝජනා කරන ලද නිශ්චිත පියවර අතරට පැමිණීමට පෙර සහ පසු නීති පිළිබඳ ගැඹුරු පුහුණුවක් ලබා දීම, ඉවත් වීමේ පිරිවැය දෘශ්‍යමය වශයෙන් පැහැදිලි කිරීම සහ අසල්වැසියන් වෙත ගොස් ආයුබෝවන් කීමෙන් ගැටළු වළක්වා ගැනීම ඇතුළත් වේ. තවද, ශීත ඍතුවේ දී අවහිර වූ කාණු සහ ගිනි අවදානම් වැනි සෘතුමය ගැටළු සහ ණය හේතුවෙන් අතුරුදහන් වීම වැනි බරපතල ගැටළු සම්බන්ධයෙන්, පූර්ව මඟ පෙන්වීමක් ලබා දීමේ සහ අර්බුදකාරී හැඟීමක් බෙදා ගැනීමේ වැදගත්කම මෙන්ම "නවාතැන් ඇති අතර ඔබට තනිවම කරදර විය යුතු නැත" යන තොරතුරු සන්නිවේදනය කිරීම අවධාරණය කරන ලදී.

සහාය සඳහා අනාගත දිශාව

විදේශීය සේවකයින් ස්වාධීන වීමට දිරිමත් කිරීම "සහාය නොමැතිකම" ලෙස සලකනු ලබන අතර, සහාය ලබා දීම "යැපීමට" හේතු වන බවට ඇති උභතෝකෝටිකයට ප්‍රතිචාර වශයෙන්, පුද්ගලයා, සමාගම සහ සහාය සංවිධානය යන සියල්ලම එකම දිශාවකට වැඩ කරන ලෙසත්, සේවකයාට අවසානයේ තම ඉලක්ක තනිවම සාක්ෂාත් කර ගත හැකි වන පරිදි සමබර සහයෝගයක් ලබා දිය යුතු බවත් වාර්තාව නිර්දේශ කළේය. ඊට අමතරව, තම පවුල් රැගෙන එන නිශ්චිත දක්ෂ සේවකයින් සංඛ්‍යාව වැඩි වන විට, අසනීප සහ දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම වැනි සහාය අවශ්‍ය වන අවස්ථා වැඩි වනු ඇත, එබැවින් ප්‍රතිචාර දැක්වීමේදී පවුලේ ජපන් භාෂා හැකියාව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත් බව සටහන් විය.

"විදේශීය ජාතිකයන් සමඟ සහජීවනය පිළිබඳ දේශනය" යන කොටස් හය ගැන ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද?
ඔබට එය මග හැරුණා නම්, ලේඛනාගාරය පරීක්ෂා කර බලන්න.
2025 මූල්‍ය වර්ෂය සඳහා ජපන් සේවකයින් සඳහා "විදේශීය සහජීවන පාඨමාලාව"

විමසීම්: BREXA CrossBorder Co., Ltd. භාර පුද්ගලයා: මියුරා
විද්‍යුත් තැපෑල: 090-3150-0562
​​

මෙම ලිපිය 2025 දෙසැම්බර් 11 වන බ්‍රහස්පතින්දා ජපන් සේවකයින් සඳහා "විදේශික සහජීවන පාඨමාලාව 2025" හි කොටසක් ලෙස පවත්වන ලද "ජීවන රටාව/ප්‍රවාහන මාර්ගෝපදේශ පාඨමාලාව" පිළිබඳ වාර්තාවකි.

සම්මන්ත්‍රණ වීඩියෝව

සම්මන්ත්‍රණ ද්‍රව්‍ය

සම්මන්ත්‍රණ ද්‍රව්‍ය_ජීවන රටාව/රථවාහන මාර්ගෝපදේශ පාඨමාලාව 251211.pdf
ප්‍රශ්නෝත්තර_ජීවිතය/රථවාහන මාර්ගෝපදේශ පාඨමාලාව 251211.pdf

ජපන් සේවකයින් සඳහා වන "විදේශික සහජීවන සම්මන්ත්‍රණය" පිළිබඳ වාර්තාව

• ජපන් සේවකයින් සඳහා "හරස් සංස්කෘතික අවබෝධතා සම්මන්ත්‍රණය (1)" පිළිබඳ වාර්තාව [1]
• ජපන් සේවකයින් සඳහා "හරස් සංස්කෘතික අවබෝධතා සම්මන්ත්‍රණය (2) ඉස්ලාම්" පිළිබඳ වාර්තාව [2]
• ජපන් සේවකයින් සඳහා "පහසු ජපන් පාඨමාලාව (මූලික)" පිළිබඳ වාර්තාව [3]
• ජපන් සේවකයින් සඳහා "පහසු ජපන් පාඨමාලාව (උසස් මට්ටම ①)" පිළිබඳ වාර්තාව [4]
• ජපන් සේවකයින් සඳහා "පහසු ජපන් පාඨමාලාව (උසස් මට්ටම 2)" පිළිබඳ වාර්තාව [5]
• ජපන් සේවකයින් සඳහා වන "ජීවන රටාව/ප්‍රවාහන මාර්ගෝපදේශන පාඨමාලාව" පිළිබඳ වාර්තාව (6)